My skills

La llibreta, Tecno Leaders

La maquineta, TBI

Els nostres alumnes ;D

FELICITATS

Desprès d'un mes de molta feina, cal felicitar a alguns alumnes pel seu treball excepcional.

I ho voldria fer públic, perque crec que s'ho mereixen.  Per la dedicació i habilitats personals i socials.

2n ESO A

A Hibye, per la seva investigació

• Pau Millán
• María Prestamero
• Alicia Roca
• Laura Rosat
• Martí Solà
• Maria Valdivielso.

A Maya Liebana, per la seva proposta de logotip del grup.

2n ESO E

Ani Hovhannisyan per l'esforç, treball i disciplina.

A TBI, pel companyerisme i el treball en equip.

• Marcel Cayuela
• Quim Solans
• Ágata Grasso
• Simón Borges 
• Berta Castillo

A Simón Borges, per la seva proposta de logotip del grup.

A Berta Castillo per la bona feina en el bloc individual.

4T TECNOLOGIA 

Per la bona feina a nivell audiovisual en el resum individual en video de la uniat 1 

• Roger Sala
• Tarek Diaz
• Ainara Iriarte
• Marc Cobos
• Roger Reig

4t INFO 32

Premi a la classe més reflexiva en grup.

4t INFO 2

• Premi a la millor classe d'anglès, felicitats per l'esforç aportat en les vostres presentacions en anglès.
• Felicitats a Laia Ruiz i Carla Morón per la creativitat en el video.
• A Albert De Gea  i Pablo Martin, per l'investigació en la publicitat de les Apps
• A Emma Rodriguez, Clara Rubio i Sara Melero per l'estètica de la presentació.

STEM Robòtica

Felicitats a aquells que dedicaran unes hores extra al centre per conneixer els principis de la Robòtica dins del projecte STEM de la UPF

• Raul De Haro
• Tarek Diaz
• Pablo Martin
• Martin Yavorov

TREBALL DE RECERCA

Per últim volia enviar molta energia possitiva als meus alumnes del treball de recerca que estan a dues setmanes de l'entrega final!

Felicitats a tots i us animo a seguir treballant per l'excel·lència.

EXPOSICIONS DE LES INVESTIGACIONS.

Aquesta és l'última setmana que teniu per treballar en les vostres investigacions, ca que reviseu que teniu els següents apartats en la presentació.

• Definició del vostre producte.
• Tipus i/o classificació ( si, hi ha)
• El cicle de producció del producte:
• Insdutries d'extracció, primeres matèries.
• Insdustries de transformació, materials semielaborats
• Insdustries d'elaboració, elaboració final del producte. (Procediments de fabricació)
• Com afecta el desenvolupament sostenible a les diferents fases del cicle de vida del producte.

• Les 6 R i el consum racional
• Reduir
• Reciclar
• Reutilitzar
• Rebutjar
• Reparar
• Repensar
• Xarxa de productes del producte.
• La fabricació.
• Quina empresa produeix aquest producte?
• Quins altres productes fabrica l'empresa?
• Com s'organitza aquesta empresa? (Organigrama)
• Característiques més destacades de la producció industrial (Automatització, divisió de la feina...)
• Quins recursos tècnic, humans i econòmics estan implicats en la fabricació d'aquest producte.
• Distribució i venda de productes.
• Publicitat i etiquetatge.
• Altres investigacions que el grup considera importants, necessaries o que amplien els continguts estudiats.
• Conclusions.

Avís, recordatori, alumnes 2n ESO E

• Estimats alumnes, recordeu que cal compartir la presentació amb mi per a que jo pugui editar.
• Per altra banda recordeu que cal emplenar el formulari: https://docs.google.com/forms/d/1Y0yWFQGoNpZfwCOQTOV1_Tq9N3LaPaRZa27a4USJz3w/viewform?usp=send_form
• D'aquesta manera jo podre penjar les vostres presentacions en el bloc.
• Tots vosaltres, de forma individual, cal que afegiu un comentari en cadascuna de les presentacions, d'aquesta manera els vostres companys, podran millorar la presentació.

Recull de projectes tècnics de l'habitació

Llapis, T'BOX

L'equip d'investigadors T'BOX ha estat investigant el Llapis com a producte industrial.

Comenta a continuació les coses que t'agraden, les idees que t'agraden i les possibles propostes de millora que poden realitzar els teus comapnys. 

Entre tots aconseguirem els millors resultats!

Gràcies

Ulleres, TecnoWorld

L'equip d'investigadors TECNOWORLD ha investigat al voltant de les ulleres com a producte industrial.

Comenta a continuació les coses que t'agraden, les idees que t'agraden i les possibles propostes de millora que poden realitzar els teus comapnys. 

Entre tots aconseguirem els millors resultats!

Gràcies

LES TISORES, TIPCRIM

L'equip  TIPCRIM ha fet un projecte d'investigació centrat en "Les tisores"

Comenta a continuació les coses que t'agraden, les idees que t'agraden i les possibles propostes de millora que poden realitzar els teus comapnys. 

Entre tots aconseguirem els millors resultats!

Gràcies

CICLE DE VIDA DEL PRODUCTE I SOSTENIBILITAT

Girls in Lab

NOIES

Girls In Lab te invita a la próxima Hackaton el 29 Noviembre para niñas y chicas hasta 17 años. Solo tienes que traer tu tablet o notebook y descubrirás todo lo que puedes crear. 

Talleres gratuitos donde experimentar y divertirse:

Durante la mañana de 10 a 14 horas vamos a desarrollar diferentes talleres para diferentes edades: programación con Scratch, robótica aplicada, AppInventor, Drawbots, diseño 3D, impresión 3D, instrumentos electrónicos con Makey-Makey y mucho más donde elegir.

https://www.eventbrite.es/e/entradas-hackaton-girls-in-lab-para-ninas-y-chicas-de-7-a-17-anos-gratuito-19115130871

Thinking

Think is a good tool to be productive

Bingo de problemes d'electricitat

Aprendre pot ser divertit, i sempre té premis!

1. Repartiment dels talons de bingo (Gràcies a www.bingo.es)
2. Ens disposem a l'atzar (Gràcies www.random.org)
3. Si et toca un numero, resol aquell problema de la següent llista: https://drive.google.com/open?id=0B2rizHIRCRHRVUhsV1hjZFJNeG8
4. Fes una foto en el iPad o amb elmòbil i puja al teu bloc.
5. La comprovació del bingo, sols serà correcta, sempre que tinguis tots els problemes ben resolts al teu bloc.
6. Sort!

ROBÒTICA (STEM)

Estimats alumnes, aquest any dintre del programa STEM Barcelona, aquest quadrimestre s'ofereix el mòdul de Robòtica que consta de 12 sessions pràctiques on podeu aprendre molt!

Es totalment gratuït i sols queden 9 places lliures per 4t, Serà 12 dimecres, a partir del dimecres 21, de 15:30 a 17:00

Aquest divendres farem una llista d'aquells que estan interessats

BLOGS

Aquestos són els blogs que tinc avui dijous 15 d'octubre a les 19:30

Els que estan en groc, no estan bé les url.

http://ainaratecno4t.blogspot.com.es/

tecnologiaalex4tb.blogspot.com

http://tecnologiamaxjuan13.blogspot.com.es/

http://rauldeharo.blogspot.com.es/

http://rogerreigtecno4.blogspot.com.es/

rsalagua4tec1.blogspot.com

http://tecmartinyavorov.blogspot.com.es/

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2628594903951625381#editor/src=header

tarektecnologia4t.blogspot.com

http://pablomdeugenio.blogspot.com.es/

Tecno Amaru Cotacachi

Ivonne

https://www.blogger.com/home

http://tecnologia4tesomarccobosferrer.blogspot.com.es/

Nuria Lloret 4TEC1

http://estheralonsourpi.blogspot.com.es/

http://joanfespidblog.blogspot.com.es

Projecte: La meva habitació.

Aquest projecte té com a objectiu observar i aprendre del nostre entorn més proper.

Vosaltres decidiu quins són els apartats, que voleu inloure en el vostre projecte, però hi ha uns mínims obligatoris:

1. Ordenar habitació ;D
2. Fer fotos amb el vostre mòbil i/o tablet i penjar en un document de drive.
3. Mesurar l'habitació sense mobles.
4. Calcular la superfície útil.
5. Fer un esboç a ma alçada i acotar. (fer foto o escanejar i penjar en el document.)
6. Fer un plànol a escala 1:25, (excepcionalment a 1:20) amb regle i acotar (recorda que les cotes sempre són les reals)
7. Fer una maqueta de la teva habitació sense mobles, fer fotos, incloure les fotos en el projecte escrit
8. Fer un petit escrit descriptiu de la teva habitació.

Opcionals o possibles temes a tractar.

• Com milloraries la disposició dels mobles existents.
• Posaries uns altres mobles, quins i per què?
• quines millores electriques faries?
• quin emplaçament té respecte de la resta de pis?
• quina orientació té?
• altres preguntes...

Videos recomanats:

Activitats d'escales:

https://www.youtube.com/watch?v=Nej_8BFW-Bg

https://www.youtube.com/watch?v=Z9ODBPoMep0

Com acotar un planol:

Maquetas:

https://www.youtube.com/watch?v=kIY5XMVIxog

https://www.youtube.com/watch?v=nqZ_eVxcDZQ

I de postre el gran video!

Per anar pensant en triomfar!

https://www.youtube.com/watch?v=V90xMG6LIxk

PRESENTACIONS DE LES VOSTRES INVESTIGACIONS

Hola investigadors!

Cal que empleneu el següent formulari:Abans de dissabte 17.

SITE INDIVIDUAL

En el Site, s'avaluarà:

• Estructura, per avaluacions, i dintre per temes, fins ara: creació de site, glossari de moodle, presentació de l'app, la meva primera App...
• Dintre de cada tema cal que hi hagi un petit text d'introducció i penjar les presentacions o imatges necessaries, finalment, cal que hi hagi una conclusió / reflexió en cadascun dels apartats.
• En l'apartat de "La meva primera App" cal penjar adjunt el fitxer.

Moltes gràcies

NOTES PREAVALUACIÓ

Per la preavaluació avaluaré les següents tasques:

• TREBALL EN EQUIP
• 25% SUPORT
• 25% EXPRESSIÓ ORAL (EXÀMEN ORAL)
• VIDEO RESUM UNITAT 1: 25%
• EXÀMEN UNITAT 1: 25%

Ara mateix tinc totes les notes excepte:

• Notes d'algun video
• Nota de l'examen escrit, de les persones que estan a Alemanya. (Aquestes persones faran l'examen dimarts 20 d'octubre.)

Per últim, cal que tots vosaltres empleneu el següent formulari. (URGENT)



I aquelles persones que no tenen bé les dades del formulari, o que no està emplenat encara, ho podeu emplenar ara mateix:

NOTES PREAVALUACIÓ

Estimats alumnes,
Per la preavaluació, s'avaluaran les següents tasques:

• Site individual: Estructura, disseny i portar al día. (Cal emplenar el formulari amb les teves dades, si encara no ho has fet)
• Presentació: Avaluació del suport, contingut i expressió oral.
• Primera App: disseny, funcionament i creativitat.

Mireu de millorar totes aquestes tasques per obtindre els millors resultats possibles.

Gràcies i ànims!

MOOC - Creació audiovisual

Els MOOC són una modalitat d’educació a distància de l’àmbit universitari. Són cursos gratuïts, en línia i massius perquè permeten un nombre il·limitat d’estudiants matriculats. El MOOC (cursos en línia oberts i massius) és una tendencia i aplicació de les TIC dintre de l'àmbit educatiu

elluchTV.
En aquesta ocasió el nostre centre ofereix un MOOC obert a tota la comunitat educativa. Aquesta és una experiència pilo que involucra a tota la comunitat educativa del nostre centre: alumnes, pares i professors.

Objectius del curs:

• Incrementar la competencia audiovisual
• L'aprenentatge de les TIC
• L'aprenentatge i posada en pràctica dels idiomes.

Quines competencies bàsques es treballen?

On està allotjat el curs?
En el moodle del nostre centre:
http://agora.xtec.cat/ies-ernest-lluch/moodle/course/view.php?id=1322

Quins seran els resultats finals?

Crearem un repositori de continguts en:

https://sites.google.com/site/elluchtvdigital/

Per què un MOOC en un centre d'educació secundària?
L'objectiu es formar a tota la comunitat educativa i millorar els vincles entre el triangle de l'educació:
Alumnes - Família - Professorat

Parlem de negocis?

Padlet, un bon recurs col·laboratiu

Els nostres alumnes saben treballar i, molts cops dominen, eines de presentació com Power Point, presentacions de Drive i Prezi.

Si treballent en grup, tendeixen a crear presentacions de Drive o sites de google compartits.

En aquest cop us presento aquesta nova eina: Padlet.

El Padlet funciona com un gran mur de suro on podem enganxar diferents continguts (text, audio, imatge, video, url, arxius...)

Pemet treball col·Laboratiu i pots decidir si ho fas públic a tothom o que sols poden visualitzar o editar un nombre concret de persones.

Els nostres alumnes de 4t estan creant un Padlet per cadascuna de les instal·lacions de l'habitatge.
Aquesta tasca es permetrà visualitzar en sols un cop de vista, el llarg contingut de temes com l'electricitat i l'aigua a casa nostra, poden accedir a audios que amplien informació, videos que mostren un procés de producció... i tot desde un sol espai.

Podeu treballar online o descarregar l'app en la vostra tablet.

Moltes gràcies.

Treball col·laboratiu amb Padlet [2]

Tasques:

1. Crear grups de treball
2. Accedir a la plataforma Padlet amb els iPads
3. Un membre del grup crea un nou tablero amb el tema pertinent (electricitat, gas, aigua...)
4. Comparteix aquest tablero del grup amb els companys del grup per a que puguin editar.
5. Aquest tauler serà públic, de forma que tots els companys podran consultar el contingut.
6. Recorda que si utilitzes material de webs i llibres, cal referenciar correctament aquesta informació.
7. inicia la teva creació que serà el més mixmèdia possible, inclou: text, videos, audios, fotografies... 

Objectiu:

• Estudiar els diferents conceptes de la unitat 2. Instal·lacions de l'habitatge.
• Treball col·laboratiu i cooperatiu
• Millorar les teves competències bàsiques,(imatge xtec.cat)

Teniu un recull de tots els Paddlets, a partir d'aquest Padlet "Mare":

http://es.padlet.com/anaalbalatmartinez/c41esrfbqy7b

Created with Padlet

"Face to face" i gamificació [1]

Els nostres alumnes realitzen un password amb paraules tècniques de la unitat 1, habitatge, per finalitzar aquesta unitat.

Ha destacat en primera posició Joan Frances Espinoza amb 10 punts, i en general l'equip A i B ha finalitzat amb un empat de 58 punts.

El joc ha estat en rondes ràpides de 30 segons a crono, un total de 8 minuts.

La nostra primera App

Sempre hi ha un primer dia per tot en la nostra vida.

Avui tots junts hem creat la nostra primera App

and our first screenshoot...

projecte mSchools

Fem recerca amb els iPads

És important cercar informació, però més important encara és, aprendre a cercar informació.

Els nostres alumnes, es fan preguntes, remarquen paraules clau, 

obtenen el que busquen i anoten la webgrafia. 

Benvinguts al món de la recerca.

Creant el nostre espai de treball Coworking

El primer pas de treball col·laboratiu del nostre equip d'investigació.

Un espai on desar i transmetre informació.

Un espai per compartir experiències:

La "xarxa de productes" amb l'eina "dibuix de google" [6]

En el google dibuix, a més de crear imatges, podeu crear mapes conceptuals amb fotografies, fletxes i text.

Per al propera classe, fer un mapa conceptual de "la xarxa de productes" del vostre objecte. Teniu la teoria d'aquest concepte en la pág. 80 del vostre llibre.

Podeu treballar de forma col·laborativa, compartint aquest arxiu, cadascú desde la seva casa, a la mateixa o a diferent hora.

Finalment guardeu com a imatge .jpg i ja podeu compartir en els vostres blogs i presentacions.

Hipoteca [1]

Avui els nostres companys de classe: Tarek, Nuria, Marc i Roger, representen una obra  en format de microteatre, i amb guió creat per els propis alumnes.

Gràcies a aquesta activitat, els seus companys entenen els conceptes més importants de la hipoteca, dintre del tema 1, habitatge.

Link a l'obra en Youtube:

http://youtu.be/P_VlAiC5xi8

Gràcies i felicitats

Presentació inicial [2]

Concurs esdelibro

Els nostres alumnes de 2n ESO A i 2n ESO E  que obtinguin un bon resultat de les investigacions, presentaran el seu treball al concurs "esdelibro" teniu més informació en: http://www.esdelibro.es/

Podeu consultar les bases en el següent enllaç:

http://www.esdelibro.es/el-concurso/bases

Podeu afegir els vostres comentaris a aquesta entrada.

Com crear un codi QR.

Recordatori BLOC

Recordeu que aquest any en 4t de Tecnologia, cal que utilitzeu el bloc de blogger cma suport de seguiment. Es va explicar el primer dia en la presentació de la matèria.

Recordeu que podeu crear un bloc en www.blogger.com, utilitzant el vostre compte de correu electrònic de gmail. Teniu una entrada on hi ha penjat un video de com crear un bloc amb blogger. (etiqueta blog)

Un cop creat el bloc cal complimentar el formulari:
https://docs.google.com/forms/d/1EPmo2bapfnFgPACYBGTXX4RZcRojM6xIbvlrY02X1jg/viewform?usp=send_form

Per últim recordar que cada dia de classe, cal que tingui la seva corresponent entrada.

Gràcies i fins dimarts.

Projecte TIC de centre: elluch TV

En totes les meves classes generarem material per al projecte de centre "elluch TV". Un projecte que busca millorar l'ús de les TIC i reforçar els idiomes. Teniu un petit maual en aquest video:

Nova tasca: Resum audiovisual del tema 1.

Unitat1: Característiques funcionals de l'habitatge.

Aquesta unitats es va iniciar amb un projecte col·laboratiu, en el que cadascun dels grups ha treballat en el desenvolupament dels diferents apartats,  sintetitzant els continguts dels llibres, axplicant casos pràctics i fent reflexions constructives. 

Desprès d'una jornada d'exposicions, tota la classe tenia un coneixement més ampli d'aquesta unitat.

A continuació es van realitzar dues petites pràctiques per reforçar els continguts més pràctics.

Estem ara en l'etapa final, sols queda l'última tasca. 

Tasca final unitat 1.

A partir de tot el que has après a l'ula i d'una lectura final del tema, fes un resum en suport audiovisual.

Pots utilitzar el teu aparell mòbil per enregistrar el teu video, preparar un petit powerpoint passar a video i acoplar amb la teva veu, pots utilitzar una eina d'edició online de contingut... Tu decideixes!

Tens un resum dels recursos que pots utilitzar, en el moodle:

https://agora.xtec.cat/ies-ernest-lluch/moodle/login/index.php

Un cop enregistrat aquest video, d'una durada màxima de 5 minuts, cal penjar en youtube, hoo pots fer de manera que "sols les persones que tenen l'adreça podran accedir" Teniu de temps fins al dimarts 6 d'octubre.

Penja el teu video en una entrada al teu bloc. I recorda que al llarg del curs, cada dia de classe, tenies que fer una petita entrada resum del que has treballat.

Moltes gràcies i bon cap de setmana

What is your project?

Add a coment explainning your project.

Estructura del projecte

1. Presentació de l'objecte a analitzar.

2. Observació

3. Estructurar la nostra recerca i assignar tasques.

4. Posem en comú les diferents aportacions a la recerca.